“STEAM, acronimo di Science Technology Engineering Art Mathematics, è un metodo di apprendimento interdisciplinare sviluppato dal 2000 negli Stati Uniti con l’obiettivo di avvicinare gli studenti di ogni provenienza sociale alle discipline matematiche e scientifiche”. (da Movimento di cooperazione educativa, Educazione Steam – https://www.mce-fimem.it/i-gruppi-territoriali-del-mce/gruppo-rsdi/nuove-tecnologie)
“Le materie STEM sono essenziali per la comprensione di importanti problemi globali, come il cambiamento climatico, la produzione di energia sostenibile e la creazione di tecnologie più avanzate. Studiare queste materie aiuta a comprendere questi problemi e a sviluppare idee innovative per affrontarli”. (da Wacebo, Perché studiare Stem fin da bambini – https://www.waceboeurope.com/perche-studiare-stem-fin-da-bambini)
“Le materie scientifiche ci fanno avvicinare a tutto ciò che riguarda il mondo dal punto di vista fisico, a capire le cose come sono fatte”. (da OrientaScuola, Perchè le materie umanistiche sono fondamentali – https://www.orientascuola.it/perche-le-materie-umanistiche-sono-fondamentali/#:~:text=Le%20materie%20scientifiche%20ci%20fanno,di%20ricerche%20ed%20esperimenti%20scientifici.)
“Incorporando l’Arte nell’educazione STEM, gli studenti sono meglio attrezzati per affrontare le sfide del mondo reale e pensare fuori dagli schemi, così da trovare soluzioni alternative. Questo approccio interdisciplinare promuove un modo di pensare più olistico e adattabile.” (da L’Orientamento, Discipline Stem: quali sono e che ruolo svolgono nella società – https://asnor.it/it-schede-925-stem)
La didattica ludica e laboratoriale e la mentalità D.I.Y., inoltre, sono ottimi strumenti di inclusione sociale, che agevolano la comprensione delle regole, il lavoro e la progettazione di gruppo, il rispetto di sé e dell’altro.
